Socialpedagog

Nästa alla kurser i yrkesutbildningen till socialpedagog läser du på distans. Nedan hittar du mer information om vad som ingår mer specifikt i vilken kurs.

Examensarbete

Kursens syfte är att den studerande ges möjlighet att visa att hen tillägnat sig utbildningen. Och visa att hen kan omsätta kunskaper i teori och praktik. Studerande ska visa att hen kan bidra till kunskapsutveckling inom yrkesområdet. Den studerande ges möjlighet att fördjupa sig inom yrkesområdet. Det ges även möjlighet att fördjupa sig inom en del av det socialpedagogiska arbetet utifrån evidens- och kunskapsbaserat behandlingsarbete. Detta i enlighet med principerna för KBT. Kursen ger studenten tillfälle att med stöd av vetenskapsteori och forskningsmetodik genomföra ett examensarbete. Detta utifrån vetenskaplig metod och redovisa för den skriftligen och muntligen.

Den studerande ges möjligheten att kritiskt granska och genomföra en opposition på en annan studerandes examensarbete på vetenskaplig grund.

Integrationspedagogiskt socialt arbete med TMO

Kursen bygger vidare på utbildningens övriga utbildningsområden och fokuserar på integrationspedagogiska kunskaper, färdigheter och kompetenser. Den studerande ges möjlighet att utveckla kunskaper och färdigheter om migrationsrelaterat socialt arbete med fokus på nyanlända.

Samt grundläggande kunskaper kring Traumamedveten Omsorg (TMO).

LIA 1

Den studerande ska utveckla övergripande kunskaper, färdigheter och kompetenser om socialt vård- och behandlingsarbete. Under första LIA kursen prövar den studerande teoretiska kunskaper i praktisk kontext och återför erfarenheter till en utvecklande dialog om praktik och teori.

LIA 2

Den studerande ges möjlighet att utveckla avancerade kunskaper om socialt vård- och behandlingsarbete. Den studerande ska med handledning och med ökad självständighet ges möjlighet att utveckla sin förmåga att planera, genomföra, dokumentera och utvärdera arbetet. Vidare utveckla avancerade kunskaper om arbetsplatsens målgrupper, värdegrund och verksamhetsfält samt förmåga att samverka med vårdkedjans olika professioner.

Låg-affektiva metoder fördjupning

Lågaffektiv pedagogik och bemötande är arbetssätt som bygger på omsorg, förståelse och respekt för individen. Det handlar om att bemöta situationer som vi upplever som utmanande på ett lugnt och tryggt sätt.  På så vis kan vi förmedla trygghet och omsorg i arbetet.

Metoderna har sin utgångspunkt i hur personalen hanterar barn, brukare och patienter i vardagen, inte i beteendet i sig. Låg-affektivt bemötande har sin utgångspunkt i att människor med problemskapande beteende ofta har svårigheter med att reglera affekt.

Genom kursen lär sig den studerande metoder som skyddar både individer och personal. Den låg-affektiva pedagogiken handlar om hur man kan skapa en pedagogisk miljö präglad av lugn och positiva förväntningar på brukarna. Syftet med pedagogiken är att minska stress och problemskapande beteende. Metoderna handlar om tänkande, perspektiv och praktiska förhållningssätt. Exempel på det är kroppsspråk, fysiskt avstånd och konflikt utvärdering. Den studerande får kunskap om hur Motiverande Samtal (MI) fungerar. Och färdigheter hur det ska tillämpas samt kunna använda Motiverande Samtal (MI) och nätverksmöten i beteendeförändringsarbete inom beroende området. Den studerande får kunskap för att kunna utvärdera genomförda insatser utifrån förändrat beteende. De studerande ska kunna reflektera över det egna beteendets betydelse i relation till omgivningen.

Den studerande får kunskaper med lågaffektiva metoder i hantering av beteendet och mötet med brukaren/klienten.  Hen får även färdigheter i att få förståelse för begrepp som självkontroll, affektreglering och affektsmitta. Kursen ger kunskap om bakomliggande orsaker, praktiska metoder och övningar som kan underlätta vardagen med en lågaffektiv pedagogik.

Missbruk, beroende och samsjuklighet

Denna fördjupningskurs bygger vidare på utbildningens övriga utbildningsområden och fokuserar på missbruk. Fördjupa av kunskaper om människor i riskbruk, missbruk, beroende av alkohol, narkotika, läkemedel, blandmissbruk och annat missbruk. Den studerande får insikt i missbruks konsekvenser. Kursen ger kunskap om vetenskapliga stöd för olika förekommande metoder i missbruksbehandling.

Neuropsykiatriska funktionsnedsättningar

Kursen ger en bred teoretisk kunskapsbas om vanliga neuropsykistriska funktionsnedsättningar. Såsom ADHD, ADD, och autismspektrumstörningar. I kursen lär du dig praktisk metodik och förhållningssätt som används i arbetet med och kring dessa personer. Såsom olika KBT-baserade metoder.

Psykisk ohälsa och antisocial problematik

Fördjupningskurs med fokus på psykisk ohälsa, antisocial problematik, och psykiska funktionsnedsättningar samt samverkan mellan antisocial problematik, psykiska sjukdomar och psykiska funktionsnedsättningar samt utveckla sina kunskaper om vanligt förekommande läkemedel och hantering av dessa.

Socialisation, utveckling, hälsa och livsvillkor – Individ

Kursen ger kunskaper om samhälle, sociologi och psykologi. Den ger kunskap om socialpsykologiska teorier och begrepp. Teorier och begrepp som är av betydelse för hur människor och grupper påverkas av sociala strukturer. Kursen ger insikt i

• hälsa
• hälsofrämjande arbete
• utveckling och kvalitet
• professionellt bemötande
• lärande och utvecklande relationer
• delaktighet, trygghet och säkerhet i det sociala vård- och behandlingsarbetet

Socialpedagogik, utrednings och behandlingsmetodik

Kursen ska ge kunskaper om socialpedagogikens centrala förklaringsmodeller och förgrundsteorier. Den studerande ska även ges färdigheter i olika socialpedagogiska förhållningssätt och metoder.

Socialt arbete – yrke, lagstiftning och värderingar

Socialt arbete – yrkesintroduktion, lagstiftning, värderingar, socialtjänstlagen, konsulentstöd och förhållningssätt. Kursen ska ge kunskaper om och färdigheter i det sociala arbetet, dess historik och utveckling. Därutöver innehåller kursen även kunskaper om lagstiftning, styrdokument och föreskrifter som reglerar det sociala arbetets förutsättningar och utförande. Den studerande ska dessutom utveckla färdigheter i dokumentation.

Socialt vård- och behandlingsarbete med unga

Denna fördjupningskurs bygger vidare på utbildningens övriga utbildningsområden. Den fokuserar på socialt vård- och behandlingsarbete riktat till unga. Kursen skapar möjlighet för den studerande att fördjupa sina socialpedagogiska kunskaper i det sociala vård- och behandlingsarbetet med unga. Kursen ger kunskap om innebörden av kunskapsbaserade insatser, samverkansformer, vårdkedjor och olika nätverk kring de unga.